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Definição e objetivos
Definição
A Biblioteca Escolar (BE) da Escola Secundária Afonso Lopes Vieira é constituída por um conjunto de recursos físicos, humanos e documentais, organizados de modo a oferecerem à comunidade escolar elementos que contribuam para a sua formação e informação. Situa-se no primeiro andar do pavilhão polivalente (A1), junto à Direção e à Sala de Professores.
Os recursos da BE estão organizados em três grandes grupos:
 
  • Materiais impressos - composto por livros, periódicos e dossiês temáticos;
  • Recursos informáticos - composto por computadores fixos e portáteis com acesso à Internet;
  • Recursos audiovisuais - composto por equipamento de áudio e projetor de vídeo.
     
 
Objetivos
A BE pretende constituir-se como um núcleo da organização pedagógica da escola, vocacionada para as atividades culturais e para a informação, tendo em vista atingir, entre outros, os seguintes objetivos:
 
  • Tornar possível a plena utilização dos recursos pedagógicos existentes e dotar a escola de um fundo documental adequado às necessidades das diferentes disciplinas e do Projeto Educativo da Escola;
  • Permitir a integração dos materiais impressos, audiovisuais e informáticos que favoreçam a organização da informação em função de diferentes temas;
  • Providenciar acesso aos recursos locais, regionais e globais proporcionando aos alunos o confronto de ideias, experiências e opiniões diversificadas;
  • Estimular nos alunos o prazer de ler e o interesse pela cultura regional, nacional e universal;
  • Organizar atividades que favoreçam a consciência e a sensibilização para questões de ordem social e cultural;
  • Desenvolver nos alunos competências e hábitos de trabalho baseados na consulta, tratamento e produção de informação, tais como: selecionar, analisar, criticar e utilizar documentos;
  • Desenvolver o trabalho de pesquisa ou estudo, individualmente ou em grupo, produzindo sínteses informativas em diferentes suportes;
  • Ajudar os professores a planificarem as suas atividades de ensino e a diversificarem as situações de aprendizagem;
  • Associar a leitura, os livros e a frequência da BE à ocupação lúdica dos tempos livres.
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